اخلاق، تعلیم و تربیت

شبکه معالم- مدیر شبکه چهارم سیما گفت: بسیاری از مدلهای آموزشی و سنت های آموزشی که در حوزه وجود دارد خوب است، اما چالش های که وجود دارد این است که بیشتر از این که به روش های سلف و سنت سلف در تولید معارف نگاه کند، درگیر متون شده است و گیر کردن در متون آفت هایی نظیر مطرح نشدن مسئله های روز در متون دارد.

شبکه معالم- رئیس دانشگاه فرهنگیان گفت: یکی از گام های بلندی که باید حوزه بردارد تأسیس مدارس خاص، مانند یک سری مدارسی است که در ده سال فقه کامل درس می دهند، یا فلسفی و یا تفسیری هستند.

شبکه معالم ـ عضو هیئت‌علمی دانشگاه باقرالعلوم گفت: اگر نظام آموزش تفکرگرای پژوهش محور می‌خواهد شکل بگیرد، نمی‌تواند در نظام طبقه‌بندی علوم جبهه رقیب شکل بگیرد، اولین تغییری که در نظام آموزشی تفکر گرا و پژوهش محور باید شکل گیرد تحول در طبقه‌بندی علوم  است.

شبکه معالم ـ عضو هیئت‌علمی دانشگاه تربیت مدرس گفت: امروز در چهلمین سال انقلاب اسلامی وقتی خلأها را بررسی می‌کنیم می‌بینیم ما کپی پیست ها و دریچه‌های اطلاعات را خیلی باز کردیم ولی تولید فکر و تولید فن کمتر داشتیم.

شبکه معالم ـ سایت آموزش تفکرگرا و پژوهش محور در حوزه مدلهای آموزشی و در حوزه علوم انسانی آغاز به کار کرد.

شبکه معالم ـ مدیر مرکز تخصصی طوبی اظهار داشت: در عصر ارتباطات نیازهای جدیدی به وجود آمده که پاسخگوی آن از طریق طلاب نیازمند پرورش خلاق، هدفمند و پژوهش محور طلاب است.

شبکه معالم ـ رییس دانشگاه فرهنگیان کشور اظهار داشت: باید تعیین ساختارهای آموزشی بر اساس یک طرح آگاهانه، با برنامه بلند مدت، با نگاه حرفه‌ای و با اتکا به شرایط و خصوصیات محیطی و نیازها مدنظر قرار گیرد.

شبکه معالم ـ پژوهشگر حوزه علمیه خراسان گفت: طلبه یعنی کارشناسی که گزاره های دینی را بفهمد و بادرک سؤالات و نیاز های مردم پاسخ های آنان را به صورت کاربردی استخراج و در قالبی اثر گذار ارائه نماید.